Akcja Flash dla Szkół

Nowa podstawa programowa obowiązująca od roku szkolnego 2009/2010

ZAJĘCIA KOMPUTEROWE II etap edukacyjny

III. Opracowywanie za pomocą komputera rysunków, motywów, tekstów, animacji, prezentacji multimedialnych i danych liczbowych.

Treści nauczania i umiejętności – wymagania szczegółowe

4. Uczeń opracowuje za pomocą komputera rysunki, motywy, teksty, animacje, prezentacje multimedialne i dane liczbowe:

4.4. przygotowuje proste animacje i prezentacje multimedialne

INFORMATYKA III etap edukacyjny

II. Opracowywanie za pomocą komputera rysunków, tekstów, danych liczbowych, motywów, animacji, prezentacji multimedialnych

Treści nauczania i umiejętności – wymagania szczegółowe

4. Uczeń opracowuje za pomocą komputera rysunki, teksty, dane liczbowe, motywy, animacje, prezentacje multimedialne:

4.1. przy użyciu edytora grafiki tworzy kompozycje z figur i fragmentów innych rysunków, umieszcza napisy na rysunkach, tworzy animacje, przekształca formaty plików graficznych

4.7. tworzy prezentację z wykorzystaniem różnych elementów multimedialnych, graficznych, tekstowych, filmowych i dźwiękowych własnych lub pobranych z innych źródeł.

TECHNOLOGIA INFORMACYJNA IV etap edukacyjny

II. Opracowywanie za pomocą komputera rysunków, tekstów, danych liczbowych, motywów, animacji, prezentacji multimedialnych

4. Uczeń opracowuje informacje za pomocą komputera, w tym rysunki, teksty, dane liczbowe, animacje, prezentacje multimedialne i filmy:

4.1. edytuje obrazy w grafice rastrowej i wektorowej, dostrzega i wykorzystuje różnice między tymi typami obrazów

4.2. przekształca pliki graficzne z uwzględnieniem wielkości plików i ewentualnej utraty jakości obrazów

4.3. opracowuje obrazy i filmy pochodzące z różnych źródeł, tworzy albumy zdjęć

4.8. tworzy rozbudowaną prezentację multimedialną na podstawie konspektu i przygotowuje ją do pokazu, przenosi prezentację do dokumentu i na stronę internetową, prowadzi wystąpienie wspomagane prezentacją

INFORMATYKA IV etap edukacyjny

II. Opracowywanie za pomocą komputera rysunków, tekstów, danych liczbowych, motywów, animacji, prezentacji multimedialnych

Treści nauczania i umiejętności – wymagania szczegółowe

4. Uczeń opracowuje informacje za pomocą komputera, w tym rysunki, teksty, dane liczbowe, animacje, prezentacje multimedialne i filmy:

4.1. opisuje podstawowe modele barw i ich zastosowanie

4.2. określa własności grafiki rastrowej i wektorowej oraz charakteryzuje podstawowe formaty plików graficznych, tworzy i edytuje obrazy rastrowe i wektorowe z uwzględnieniem warstw i przekształceń

4.3. przetwarza obrazy i filmy, np.: zmienia rozdzielczość, rozmiar, model barw, stosuje filtry

Powrót